Drodzy Uczniowie, Szanowni Nauczyciele, Pracownicy i Rodzice
Jutro, tj. 9 października 2026 r. przy naszej szkole będzie obecny funkcjonariusz Policji.
Proszę wszystkich o spokój, zrozumienie i współpracę.

Jak zawsze pokażmy, że nasze Liceum jest miejscem otwartym,
życzliwym i bezpiecznym, w którym wzajemny szacunek i odpowiedzialność są dla nas ważne.
Dbamy o wspólne bezpieczeństwo...
Niech to będzie nasze wspólne przesłanie na jutrzejszy dzień.

Jacek Kosiba
Dyrektor Liceum Ogólnokształcącego
im. Bolesława Krzywoustego w Kamieniu Pomorskim

Dziś chcę napisać kilka słów o zjawisku, które pojawia się niestety w szkole. Zdarza się także w środowisku rodzinnym. Chodzi o przemoc.  Przemoc wg portalu pogotowiepsychologiczne.com to zamierzone działanie, które ma na celu zdominowanie i podporządkowanie innej osoby, często naruszając jej prawa. Cechuje ją przewaga jednej strony, co prowadzi do cierpienia poszkodowanego. Może przybierać różnorodne formy, lecz zawsze jest świadomie realizowana.

Tomasz Bilicki z Akademii Librus wymienia następujące rodzaje przemocy- podział ze względu na rodzaj krzywdzenia:

• zaniedbanie, •przemoc  fizyczna np. bicie, szarpanie ,

• przemoc psychiczna np. wyzywanie, poniżanie

 •przemoc relacyjna np. wykluczenie z grupy rówieśniczej, ignorowanie,

• przemoc seksualna np. zmuszanie kogoś  do obnażania się lub współżycia,

• przemoc ekonomiczna np. odmawianie zakupu potrzebnego ubrania,

• parentyfikacja  to sytuacja, w której dziecko zostaje obciążone rolą, która powinna należeć do osoby dorosłej. Może dotyczyć opieki nad rodzicem, rodzeństwem, domem, emocjonalną atmosferą rodziny,

 • nadopiekuńczość.

Różne rodzaje przemocy często występują razem.

 

Skutki przemocy są poważne i mogą trwać przez całe życie.

 

Na przykład:

• fałszywe przekonania o samym sobie,

• niska samoocena,

• objawy lękowe i depresyjne,

• urazy psychiczne (traumy),

• trudności w nawiązywaniu relacji społecznych,

• samouszkodzenia,

• myśli samobójcze, plany i postawy samobójcze.

 

Nic nie usprawiedliwia stosowania przemocy, w tym przemocy rówieśniczej.

 

Wyzwalaczami, czyli czynnikami które powodują przemoc mogą być:

 • wygląd fizyczny, • stan zdrowia, • niepełnosprawność, • neuroatypowość (np. spektrum autyzmu, ADHD/ADD), • słabe oceny i efekty edukacyjne, • środowisko rodzinne (np. rodzina dysfunkcyjna, przemoc domowa, uzależnienie rodzica, rozstanie rodziców), • status materialny, • pochodzenie, narodowość, kolor skóry, • przynależność do grup etnicznych lub religijnych, • nietypowe: zachowania, zainteresowania, styl ubierania się, • nieheteronormatywna orientacja seksualna lub niecispłciowa tożsamość lub ekspresja, • słaba wydolność fizyczna (np. niska sprawność, brak zainteresowania sportem).

 

Zapobieganie przemocy rówieśniczej, hejtowi i mowie nienawiści – dobre praktyki dla dorosłych

 

• Sam nie bądź sprawcą stygmatyzacji, wykluczenia, przemocy, hejtu, mowy nienawiści.

 

• Profilaktyka wyprzedzająca ma kluczowe znaczenie, zatem zadbaj o dobrą integrację klasy i dobrostan w szkole.

• Reaguj na każdy zauważony przypadek przemocy rówieśniczej, zgodnie z zasadą „zero tolerancji”.

 

• Twórz pozytywne narracje o osobach, których cechy wydają się wyzwalać przemoc rówieśniczą.

 

• Nie postrzegaj pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów szkolnych jako osób odpowiedzialnych za zapobieganie przemocy rówieśniczej; rola nauczycielek i nauczycieli przedmiotowych jest kluczowa – oni udzielają najwięcej informacji zwrotnych oraz mogą zauważyć i przerwać przemoc na lekcjach.

 

•Wspieraj osoby doświadczające przemocy, staraj się zrozumieć (bez usprawiedliwiania) potrzeby osób stosujących przemoc, doceniaj kluczową rolę świadków i ich postawy.

 

• Nigdy nie obwiniaj osób doświadczających przemocy.

 

• Nie ograniczaj działań do karania, bo od tego nikt nie staje się lepszy.

 

• Wymieniaj informacje o swoich obserwacjach z innymi dorosłymi (np. z wychowawcą klasy, pedagogiem szkolny, rodzicami).

 

• Nie wahaj się podjąć interwencji, jeśli wymaga tego dobro dziecka

 

 

Zapobieganie przemocy rówieśniczej, hejtowi i mowie nienawiści – dobre praktyki dla dzieci

 

Po pierwsze stwórz osobisty zespół wsparcia

 

Są osoby dorosłe takie jak  rodzice, dalsza rodzina, wychowawca, pedagog, psycholog, dyrektor a także Twoi rówieśnicy którzy Cię lubią z którymi możesz stworzyć zespół .To będzie Twój zespół. Osobisty zespół wsparcia. Twój zespół będzie z Toba współpracował, by zapewnić Ci bezpieczeństwo i komfort w szkole i poza nią. Jesteś ważnym członkiem zespołu . Czasami jakiś uczeń może próbować mnie dręczyć,  gdy członek mojego zespołu jest w pobliżu , ale nie dostrzega tego co się dzieje. Mogę nauczyć się w jaki sposób reagować na ucznia który mnie dręczy. Mogę nauczyć się co myśleć , mówić i robić. Gdy jakiś uczeń usiłuje kogoś dręczyć nazywamy to próbą dręczenia.  Uczeń który jest dręczycielem nie panuje nad sobą .

 

Po drugie

Uczeń dręczony  uczy się mimo wszystko panować na sobą. Wskazane jest by ta nauka odbywała się w 3 obszarach

1.Naukę tego co myśleć

2.Naukę tego co mówić

3.Naukę tego co robić

 

AD 1 . Co myśleć w odpowiedzi na próbę dręczenia

 

-spokojnie przypomnę sobie fakty dotyczące dręczenia , a to pomoże mi zapanować nad sobą .

-przywołaj w myślach uspokajający obrazek 

-to nie moja wina że jestem obiektem dręczenia

-uczeń który próbuje mnie dręczyć nie panuje nad sobą

-nie jestem jedynym dręczony uczniem

 

 

AD2. Co mówić w  odpowiedzi na próbę dręczenia i w jaki sposób to powiedzieć

 

Staram się wybrać jedno zdanie , które jest wg mnie najprawdziwsze i najłatwiejsze do wypowiedzenia

np.

- Rozumiem co mówisz , ale nie zgadzam się na to

- Wolałbym żebyś przestał

-Nie podoba mi się , przestań

 

Powiedziałem swoje zdanie . Skończyłem. Czas iść. Właściwą rzeczą jest odejść z miejsca gdzie ktoś nas dręczy , nawet jeśli uczeń który mnie dręczy będzie mówił dalej. W ten sposób nie popełniam błędu i panuję nad sobą.

 

AD 2 Jak to powiedzieć ?

Znam fakty i mam obrazek który mogę sobie wyobrazić , żeby zachować spokój .Mam do powiedzenia jedno zdanie .Mówiąc to zdanie postaram się:

 

- utrzymać wszystkie części mojego ciała przy sobie

- stać w pozycji wyprostowanej z uniesioną głową

-zachować bezpieczny dystans

-odejść po wypowiedzeniu tego zdania

 

AD 3 Co zrobić ? Zgłaszam próbę dręczenia mojemu zespołowi na piśmie lub w rozmowie. Skład członków zespołu mam w moim notesie.

-gdzie nastąpiła próba dręczenia

-kiedy nastąpiła próba dręczenia

-kto dokonał próby dręczenia

-co zostało powiedziane i zrobione podczas próby dręczenia

 

Plan zgłaszania na piśmie mam ze sobą. Dorośli członkowie zespołu podejmują działania w tej kwestii. 

 

                                                                                           Andrzej Jędrzejewski -psycholog szkolny

 

 

Bibliografia :

1.Akademia Librus, dostęp z dnia 23.09.2026r. godzina 17.45

2. Carol Gray(2024) -Nowe historyjki społeczne, Wydawnictwo ”Harmonia” 

3.Portal pogotowiepsychologiczne.com,  dostęp z dnia 23.09.2026r. godzina 18.05

Jak wyglądały dobrze znane zakątki Kamienia Pomorskiego przed wojną, a jak prezentują się współcześnie? Odpowiedzi na to pytanie szuka wystawa „Cammin in Pommern – Kamień Pomorski. Kiedyś i dziś”, przygotowana w związku z minionymi właśnie Europejskimi Dniami Dziedzictwa i prezentowana na szkolnych korytarzach.

Ekspozycja pokazuje archiwalne fotografie miasta zestawione ze zdjęciami wykonanymi współcześnie w tych samych miejscach. Porównanie dawnych i obecnych kadrów pozwala dostrzec zarówno zmiany zachodzące w Kamieniu Pomorskim, jak i elementy miejskiego krajobrazu, które przetrwały próbę czasu. To także okazja, by spojrzeć na codziennie mijane miejsca z nowej perspektywy i lepiej poznać historię miasta.

Wystawę tworzy sześć plansz umieszczonych na sztalugach — po dwie na każdym z trzech poziomów szkoły. Powstała dzięki pracy uczennic klasy 3B: Weroniki Gerke, Zuzanny Kaczmarek i Zofii Kwiatkowskiej, które przy wsparciu biblioteki szkolnej opracowały wystawę merytorycznie, technicznie i plastycznie.

Wystawa łączy lokalną historię z obserwacją dzisiejszego miasta i zachęca do uważniejszego przyglądania się jego przemianom. Oglądając zdjęcia, można sprawdzić, jak bardzo zmieniło się otoczenie — i które miejsca wciąż rozpoznajemy mimo upływu lat.

1 września ponownie otworzyliśmy drzwi naszego liceum. Wrócili uczniowie, nauczyciele, gwar na korytarzach… a wraz z nimi ogromna energia i nadzieja na kolejny wyjątkowy rok.

Rok szkolny 2026/2027 rozpoczęliśmy uroczystą akademią, której szczególnym momentem było ślubowanie uczniów klas pierwszych. 💙

Drodzy Pierwszoklasiści – od dziś Krzywousty jest także Waszym miejscem!
Przed Wami trzy lata nowych doświadczeń, przyjaźni, wyzwań, sukcesów, czasem trudniejszych chwil, ale przede wszystkim czas, w którym będziecie odkrywać swoje możliwości i rozwijać skrzydła.

Witamy Was z całego serca! ❤️
Nie bójcie się marzyć. Nie bójcie się próbować. I nigdy nie rezygnujcie z tego, co dla Was ważne.

Tegoroczny początek roku jest dla nas szczególny także dlatego, że Krzywousty może pochwalić się rekordową liczbą przyjętych pierwszoklasistów! 🎉 76 uczniów. 

To dla nas ogromna radość i powód do dumy. To Wy pokazujecie nam, że warto się rozwijać, zmieniać i każdego dnia tworzyć szkołę, do której chce się przychodzić.

🏫 A w naszej szkole naprawdę wiele się zmieniło!

W ostatnim czasie przeprowadziliśmy m.in. remont toalety dla dziewcząt, remont toalety nauczycielskiej, budowę i modernizację portierni oraz remont auli szkolnej.

To nie są tylko remonty i nowe przestrzenie.
To inwestycja w ludzi. W naszych uczniów. W nauczycieli. W przyszłość szkoły.

Dlatego podczas dzisiejszej uroczystości szczególne podziękowania skierowaliśmy do Pana Roberta Sielickiego i jego pracowników, Pani Kathariny Lidtke oraz pracowników administracji.

💙 Dziękujemy za pomoc, zaangażowanie i za to, że razem z nami tworzycie szkołę, z której możemy być dumni.

Ale to nie koniec zmian!

W tym roku do naszej szkolnej rodziny dołączyli również nowi pracownicy:
✨ Pan Andrzej Jędrzejewski – psycholog
✨ Pani Krystyna Szyszko – pedagog specjalny
✨ Pan Daniel Michalak  – bibliotekarz
✨ Pani Monika Jędrzejewska-Gmiterek - nauczycielka języka polskiego oraz opiekunka teatru szkolnego.

Witamy na pokładzie! 💙 Życzymy Wam satysfakcji, wielu sukcesów i samych dobrych chwil spędzonych z naszą szkolną społecznością.

A wszystkim uczniom – tym, którzy są z nami od lat, i tym, którzy dopiero zaczynają swoją przygodę – życzymy jednego:

🌟 Niech ten rok będzie Waszym rokiem.
Niech przyniesie odwagę do podejmowania wyzwań, ludzi, których warto spotkać, chwile, które warto zapamiętać, i sukcesy, z których będziecie naprawdę dumni.

Krzywousty – zaczynamy kolejny rozdział! 💙

Nasza Pani Woźna właśnie… „awansowała”!

Od teraz witamy Panią Portier, która każdego ranka będzie czuwać przy samym wejściu do szkoły. 👋

A wraz z nową funkcją — zupełnie nowa portiernia! 🤩To nie tylko zmiana miejsca.

To lepsza organizacja, monitoring, większe bezpieczeństwo i… szkolny punkt dowodzenia w naprawdę świetnych warunkach! 😎

A my? Zmieniamy się dalej! 👀✨

1 września wracamy do szkoły, ale… nie do końca do tej samej szkoły, z którą żegnaliście się w czerwcu. 😊

Wakacje były u nas czasem zmian, a dziś możemy pokazać Wam pierwszą z nich – nowe łazienki dla dziewcząt. 🚻✨To pierwszy zakończony etap szkolnych metamorfoz, których celem jest stworzenie dla Was coraz bardziej komfortowej i przyjaznej przestrzeni.A co zmieniło się jeszcze?

👀Będziemy odkrywać to przed Wami stopniowo! 

Do zobaczenia 1 września! 💙

9 marca 2026 r. w naszej szkole świętowaliśmy Dzień Kobiet. Z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego uczniowie przygotowali miłą niespodziankę dla wszystkich uczennic.

Chłopcy zaprezentowali krótki występ artystyczny – nie zabrakło śpiewu, odrobiny tremy, humoru i wielu pozytywnych emocji. Całe wydarzenie odbyło się w bardzo radosnej atmosferze i wywołało wiele uśmiechów.

Szczególną atrakcją był również słodki poczęstunek. Chłopcy samodzielnie przygotowali domowe wypieki, które szybko zniknęły ze stołów. Jak się okazało, wśród naszych uczniów kryją się prawdziwe cukiernicze talenty.

Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie, pomysłowość i stworzenie wyjątkowej atmosfery. Takie inicjatywy pokazują, że w naszej szkolnej społeczności nie brakuje kreatywności, życzliwości i dobrej energii.

5 marca 2026 r. w naszej szkole zainicjowano projekt edukacyjny „Historie Ziemi Kamieńskiej”. W ramach zajęć młodzież będzie miała okazję poznać ciekawostki historyczne dotyczące miast i wsi położonych na terenie powiatu kamieńskiego.

Projekt realizowany jest we współpracy Liceum Ogólnokształcącego w Kamieniu Pomorskim z Muzeum Historii Ziemi Kamieńskiej.

Pierwsze zajęcia poprowadził Pan Błażej Bubnowicz, pracownik muzeum. Tematem wykładu była historia Kamienia Pomorskiego od czasów średniowiecza do 1945 roku. Uczniowie mieli okazję poznać najważniejsze wydarzenia z dziejów miasta oraz zobaczyć archiwalne fotografie dokumentujące jego przedwojenną historię.

W przyszłym tygodniu zaplanowano kolejne spotkanie, podczas którego uczniowie poznają historię Kamienia Pomorskiego po zakończeniu II wojny światowej.

3 marca 2026 r. reprezentacja naszej szkoły w składzie Maja Słodkowska (2b), Martyna Falkowska (3b) oraz Aleksander Borczyk (3b), pod opieką Pani Natalii Westfal, wzięła udział w etapie wojewódzkim Olimpiady „Wiedzy o ZUS”.

Rywalizacja była wymagająca i pełna emocji. Uczniowie musieli wykazać się dużą wiedzą, koncentracją oraz umiejętnością pracy pod presją czasu. Ich wysiłek przyniósł znakomity rezultat – III miejsce w województwie zachodniopomorskim.

Wśród 21 szkół biorących udział w etapie wojewódzkim nasza drużyna udowodniła, że wiedza, determinacja i systematyczna praca prowadzą do sukcesu.

Serdecznie gratulujemy uczniom oraz opiekunce i dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły.Po wydarzeniu uczestnicy udzielili również wywiadu dla TVP Szczecin.

26 lutego 2026 r. uczniowie naszej szkoły wybrali się do Gryfic na spektakl teatralny „Kordian”. Już od rana panowała świetna atmosfera – autokar pełen energii, rozmów i uśmiechów zapowiadał naprawdę udany wyjazd.

Na miejscu na uczniów czekało niezwykle ciekawe przedstawienie oraz znakomita gra aktorów. Spektakl dostarczył wielu emocji – były momenty skłaniające do refleksji, ale także takie, które wywoływały uśmiech.

Wyjazd do teatru był wartościową lekcją w nieco innej formie niż na co dzień – bez szkolnych dzwonków, za to z prawdziwą sceną, kurtyną i teatralną atmosferą. To kolejny dowód na to, że kontakt z kulturą może być inspirującym i niezapomnianym doświadczeniem dla uczniów.

26 lutego rozegrano turniej piłki siatkowej w ramach Licealiady. Rywalizacji towarzyszyło wiele emocji, a walka o każdy punkt trwała do samego końca.

Uczniowie naszej szkoły zaprezentowali świetną formę, zaangażowanie oraz ducha zespołowej rywalizacji, co przełożyło się na bardzo dobre wyniki.

Drużyna dziewcząt zajęła III miejsce, natomiast drużyna chłopców wywalczyła II miejsce.

Gratulujemy wszystkim zawodnikom i dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły.

24 lutego 2026 r. w naszej szkole odbyły się warsztaty mindfulness zorganizowane przez Hakuna Matata Warsztaty Kreatywne.

Podczas pierwszej części spotkania uczniowie dowiedzieli się więcej o herbacie – jej właściwościach oraz wpływie na samopoczucie i codzienną równowagę. Następnie przyszedł czas na część praktyczną, podczas której uczestnicy tworzyli własne mieszanki herbat.

Było dużo aromatów, eksperymentowania ze składnikami oraz poszukiwania idealnych proporcji – jedni wybierali więcej mięty, inni stawiali na nuty cytrusowe.

Powstały naprawdę ciekawe kompozycje smakowe, a szkolne korytarze wypełniły się przyjemnymi zapachami. Warsztaty pokazały, że samodzielne przygotowanie aromatycznej i prozdrowotnej herbaty może być ciekawą alternatywą dla popularnych napojów energetycznych.

W ramach spotkania odbyły się również warsztaty techniczne, podczas których uczniowie przygotowywali własne ozdoby. Było kreatywnie, kolorowo i bardzo twórczo – każdy mógł stworzyć coś według własnego pomysłu i zabrać ze sobą pamiątkę z tego wyjątkowego dnia.

21 lutego przypada Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. W naszej szkole świętowaliśmy go dzień wcześniej – 20 lutego, w piątek. Była to doskonała okazja, aby przypomnieć sobie, jak piękny, różnorodny, a czasem także wymagający potrafi być język polski. Wydarzenie zostało przygotowane przez Panie M. Kozak oraz M. Wodzińską, które zadbały o to, aby nauka połączyła się z dobrą zabawą.

Uczniowie brali udział w różnorodnych konkurencjach artystyczno-technicznych, w których mogli wykazać się kreatywnością oraz znajomością zasad językowych. Nie zabrakło emocji podczas zmagań z łamańcami językowymi – niektóre wyrazy potrafiły naprawdę „splątać” język! Dużym wyzwaniem okazał się także test sprawdzający wiedzę z zakresu ortografii i poprawności językowej.

Na zakończenie wybrani śmiałkowie stanęli do dyktanda ortograficznego, które było prawdziwą próbą koncentracji i językowej czujności.

Ten dzień pokazał, że dbanie o poprawną polszczyznę może być nie tylko obowiązkiem, ale również ciekawą i inspirującą przygodą.

Z okazji Walentynek uczennice naszej szkoły zorganizowały wyjątkową akcję, która wprowadziła w szkolne mury wiele radości i życzliwości. Dziewczęta z dużym zaangażowaniem przygotowały oraz rozdały kartki walentynkowe, a także serduszka z pięknymi sentencjami i miłymi słowami.

Podczas przerwy każde serduszko trafiło do uczniów oraz pracowników szkoły, wywołując uśmiechy na wielu twarzach i tworząc wyjątkową, serdeczną atmosferę.

Dziękujemy uczennicom za inicjatywę, kreatywność oraz zaangażowanie w budowanie ciepłej i przyjaznej atmosfery w naszej społeczności szkolnej.

17 lutego 2026 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w spotkaniu poświęconym przeciwdziałaniu mowie nienawiści oraz budowaniu bezpiecznej i wspierającej społeczności szkolnej. Gośćmi wydarzenia byli Pan Alex Majewski, pełnomocnik Marszałka ds. zdrowia psychicznego, oraz Pani Sylwia – psycholog.

Spotkanie zostało zorganizowane przez Urząd Marszałkowski Województwa Zachodniopomorskiego w ramach akcji „STOP HEJT! Wspieram”.

Podczas spotkania poruszono temat wpływu słów na drugiego człowieka oraz odpowiedzialności za to, co mówimy i piszemy – zarówno w codziennych relacjach, jak i w przestrzeni internetowej. Uczniowie mieli okazję zastanowić się, jak reagować na mowę nienawiści oraz w jaki sposób wspierać osoby, które jej doświadczają.

Była to ważna lekcja empatii, odpowiedzialności za słowo oraz budowania bezpiecznej przestrzeni w środowisku szkolnym i w internecie.

30 stycznia przedstawiciele Szkolnego Koła Wolontariatu, zgodnie z wcześniejszą zapowiedzią, wspólnie z całą społecznością uczniowską przeprowadzili zbiórkę karmy dla kotów wymagających wsparcia. Dzięki dużemu zaangażowaniu uczniów oraz ich otwartości na potrzeby zwierząt udało się zgromadzić wiele puszek i paczek z karmą.

Zebrane dary zostały przekazane na Wyspę Chrząszczewską, gdzie trafiły do kotów potrzebujących szczególnej opieki. Każdy gest pomocy miał ogromne znaczenie – zwłaszcza w okresie zimowym, gdy zwierzęta są bardziej narażone na trudne warunki.

Akcja była nie tylko formą wsparcia dla zwierząt, ale także ważną lekcją empatii, odpowiedzialności i wrażliwości na potrzeby innych.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, którzy włączyli się w zbiórkę, a członkom Szkolnego Koła Wolontariatu za zaangażowanie i organizację całego przedsięwzięcia.

W dniu dzisiejszym zajęcia odbywają się według planu.

Dyrektor szkoły
Jacek Kosiba

W związku z niekorzystnymi warunkami pogodowymi (gołoledź, oblodzone drogi) informujemy, że ewentualna decyzja o odwołaniu zajęć lekcyjnych w dniu 27.01.2026 r. zostanie podjęta i ogłoszona jutro około godziny 6.00 za pośrednictwem dziennika elektronicznego.

Do momentu opublikowania komunikatu zajęcia odbywają się zgodnie z planem.

Dyrektor szkoły
Jacek Kosiba

Ze względu na bardzo trudne warunki atmosferyczne lekcje w dniu dzisiejszym, tj. 26 stycznia 2026 r. zostają odwołane. 

Jacek Kosiba

1 grudnia odbyła się VIII edycja powiatowego konkursu o HIV i AIDS „Pozytywni”, organizowanego przez Stację Sanitarno-Epidemiologiczną w Kamieniu Pomorskim pod patronatem Starosty Kamieńskiego.

W rywalizacji wzięło udział 12 uczniów ze szkół całego powiatu kamieńskiego. Uczestnicy wykazali się dużą wiedzą z zakresu profilaktyki HIV i AIDS, a poziom konkursu – jak co roku – był bardzo wyrównany.

Po zaciętej walce na podium znaleźli się:

🥇 Aleksander Borczyk – LO Kamień Pomorski
🥈 Julia Maciszonek – ZSP Kamień Pomorski
🥉 Julia Wach – ZSP Kamień Pomorski

Nagrody i wyróżnienia wręczył Wicestarosta Kamieński Krzysztof Kronenberg, gratulując uczniom wiedzy oraz zaangażowania.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i laureatom!