PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII

1. FORMY SPRAWDZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI:

2. OGÓLNE KRYTERIA OCEN:         

• OCENA CELUJĄCA

Ocenę tę otrzymuje uczeń, którego wiedza wykracza znacznie poza obowiązujący program nauczania a ponadto spełniający jeden z punktów:

• Twórczo rozwija własne uzdolnienia i zainteresowania;
• Pomysłowo i oryginalnie rozwiązuje nietypowe zadania;
• Bierze udział i osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach;
• Posiada wiedzę i umiejętności wyraźnie wykraczające poza wymagania programowe;
• Uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych.

• OCENA BARDZO DOBRA

Ocenę tę otrzymuje uczeń, który:

• Aktywnie uczestniczy w lekcjach, opanował wiedzę i umiejętności w zakresie wymagań rozszerzonych;
• Potrafi rozwiązywać zadania problemowe, analizować zjawiska i wyciągać wnioski;
• Potrafi interpretować informacje i wyjaśniać zależności przyczynowo- skutkowe;
• Uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych, czyta prasę i literaturę biologiczną;
• Uczestniczy w olimpiadach i konkursach biologicznych.

• OCENA DOBRA

 Ocenę tę otrzymuje uczeń, który:

• Aktywnie uczestniczy w lekcji;
• Opanował wiedzę w zakresie wymagań rozszerzonych;
• Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do analizy podstawowych zjawisk przyrodniczych;
• Potrafi przetwarzać informacje według podanych kryteriów.

• OCENA DOSTATECZNA

 Ocenę tę otrzymuje uczeń, który:

• Opanował podstawowy zakres wiedzy i umiejętności przewidzianych programem nauczania biologii;
• Zna, rozumie i stosuje terminy, pojęcia i prawa biologiczne;
• Potrafi w oparciu o zdobytą wiedzę wykonać zadania o średnim stopniu trudności

( przetwarzanie informacji według podanych zasad, odczytywanie przedstawionych w różnej formie informacji i ich selekcja).

• OCENA DOPUSZCZAJĄCA

 Ocenę tę otrzymuje uczeń, który:

• Częściowo opanował podstawę programową;
• Jest w stanie przy pomocy nauczyciela zaprezentować podstawową wiedzę i umiejętności;
• Ma szansę uzupełnić braki.

• OCENA NIEDOSTATECZNA

 Ocenę tę otrzymuje uczeń, który:

• Nie opanował wiedzy i umiejętności przewidzianych podstawą programową, co uniemożliwia mu kontynuowanie nauki na wyższym szczeblu kształcenia;
• Popełnia rażące błędy w wyjaśnianiu zjawisk i procesów biologicznych;
• Nie wykazuje chęci współpracy celem uzupełnienia braków.

3. ZASADY PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANÓW, PRAC KLASOWYCH, TESTÓW

I KARTKÓWEK:

1. Prace klasowe , sprawdziany i testy są zapowiadane z tygodniowym wyprzedzeniem i powinny być poprzedzone lekcją powtórzeniową.
2. Uczniowie nieobecni na sprawdzianie z przyczyn losowych- usprawiedliwionych mogą być odpytani ustnie lub pisemnie na najbliższej lekcji po okresie zwolnienia ( w terminie nieprzekraczającym 2 tygodni).
3. Kartkówki obejmują materiał z ostatnich trzech tematów lub z zadania domowego; przeznacza się na nie ok. 10- 15 minut lekcji. Nie muszą być zapowiedziane.

4. INNE OBOWIĄZUJĄCE ZASADY:

1. Uczeń zobowiązany jest mieć na lekcji zeszyt, karty pracy, podręcznik, długopis, ołówek i linijkę;
2. Uczeń ma obowiązek przygotowywania się do lekcji i odrabiania zadań domowych;
3. Nie zgłoszenie przed lekcją braku pracy domowej równa się ocenie niedostatecznej;
4. Uczeń ma prawo jeden raz w semestrze być nieprzygotowanym do lekcji, co należy zgłosić nauczycielowi na początku zajęć;
5. Uczeń ma prawo jeden raz przystąpić do poprawy oceny niedostatecznej uzyskanej z pracy pisemnej w terminie 2 tygodni od daty ogłoszenia wyników danej pracy.

6. ZASADY INFORMOWANIA O WYMAGANIACH EDUKACYJNYCH I POSTĘPACH UCZNIÓW W NAUCE PRZEDMIOTU:

1. Wszystkie oceny są jawne i podawane na bieżąco;
2. Prace pisemne otrzymuje uczeń do wglądu na lekcji (są one także do wglądu dla rodziców/ prawnych opiekunów ucznia);
3. Sprawdziany są przechowywane przez nauczyciela do czasu wystawienia oceny rocznej;
4. Uczeń mający kłopoty w nauce może zwrócić się o pomoc do nauczyciela i wspólnie z nim ustalić program wspomagający.
5. Sprawy, które nie zostały ujęte w Przedmiotowym Systemie Oceniania z Biologii reguluje Wewnątrzszkolny System Oceniania.