PRZEDMIOTOWY  SYSTEM  OCENIANIA

Z  HISTORII

1. FORMY SPRAWDZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI:

2. OGÓLNE KRYTERIA OCEN:

OCENA CELUJĄCA

Ocenę tę otrzymuje uczeń, który w swoich dociekaniach historycznych jest samodzielny. Wykazuje się wiedzą i umiejętnościami historycznymi znacznie wykraczającymi poza podstawę programową, a ponadto :

- nadal pogłębia swoje wiadomości,

- czynnie uczestniczy w lekcjach,

- prezentuje dociekliwość podczas rozwiązywania problemów historycznych,

- wykorzystuje wiedzę z pokrewnych przedmiotów,

- uczestniczy i osiąga sukcesy w szkolnych i pozaszkolnych konkursach i olimpiadach.

OCENA BARDZO DOBRA

Ocenę tę otrzymuje uczeń, który:

- w pełni przyswoił wiadomości objęte podstawą programową,

- wykazuje zainteresowanie przedmiotem,

- wykorzystuje różne źródła wiedzy,

- starannie wykonuje zadania,

- uczestniczy w szkolnych i pozaszkolnych konkursach i olimpiadach.

OCENA DOBRA

Ocenę tę otrzymuje uczeń, który:

- dysponuje wiedzą objętą podstawą programową,

- poprawnie rozwiązuje powierzone mu zadania,

- jest systematyczny,

- wykazuje się aktywnością na zajęciach.

OCENA DOSTATECZNA

Ocenę tę otrzymuje uczeń, który:

- wykazuje się przeciętnym opanowaniem podstawy programowej,

- jego wiedza jest fragmentaryczna,

- nie łączy wydarzeń historycznych w logiczne ciągi,

- poprawnie wykonuje zadania przy pomocy nauczyciela,

- rzadko jest aktywny podczas lekcji.

OCENA DOPUSZCZAJĄCA

Ocenę tę otrzymuje uczeń, który:

-wykazuje spore luki w wiadomościach objętych postawą programową,

- jest niesystematyczny,

- jest bierny podczas lekcji, ale jest w stanie przy pomocy nauczyciela wykonać proste zadania, wymagające wykorzystania podstawowych umiejętności.

OCENA NIEDOSTATECZNA

Ocenę tę otrzymuje uczeń, który:

- notorycznie nie przygotowuje się do lekcji,

- jego braki w wiadomościach są trudne do uzupełnienia,

- nie rozumie i nie potrafi wykonać prostych zadań, nawet przy pomocy nauczyciela,

- odznacza się brakiem systematyczności i chęci do nauki oraz biernością podczas lekcji.

3. ZASADY PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANÓW, PRAC KLASOWYCH, TESTÓW, KARTKÓWEK

1. Prace klasowe i sprawdziany zapowiadane są z tygodniowym wyprzedzeniem

 i powinny być poprzedzone lekcją powtórzeniową.

2. Jeśli z przyczyn losowych uczeń nie może w ustalonym terminie napisać sprawdzianu lub pracy klasowej, to powinien to uczynić w terminie uzgodnionym z nauczycielem, nie dłuższym jednak niż dwa tygodnie.
3. Prace pisemne powinny być sprawdzone w ciągu dwóch tygodni.
4. Kartkówki obejmują materiał z trzech ostatnich tematów i przeznacza się na nie 10-15 minut. Nie muszą być zapowiadane.
5. Brak zadań domowych równa się ocenie niedostatecznej.

4. INNE OBOWIĄZUJĄCE ZASADY:

1. Uczeń jest zobowiązany mieć na lekcji zeszyt i podręcznik.
2. Uczeń ma obowiązek przygotowywania się do lekcji i odrabiania zadań domowych.
3. Oceny klasyfikacyjne semestralne i końcoworoczne ustala nauczyciel przedmiotu biorąc pod uwagę oceny cząstkowe, ze szczególnym uwzględnieniem ocen ze sprawdzianów pisemnych, a w przypadku oceny rocznej również oceny semestralej.