PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PSYCHOLOGII

OGÓLNE KRYTERIA OCEN

OCENA CELUJĄCA

Ocenę tę , otrzymuje uczeń , którego wiedza znacznie przekracza obowiązujący program nauczania, ponadto twórczo rozwija własne uzdolnienia i zainteresowania lub pomysłowo i oryginalnie rozwiązuje nietypowe zadania, wykazuje szczególne zainteresowanie przedmiotem oraz literaturą specjalistyczną, zgodną z omawianą na zajęciach problematyką.

OCENA BARDZO DOBRA

Ocenę tę otrzymuje uczeń który ma bogate wiadomości, wykazuje zainteresowanie literaturą specjalistyczną, korzysta z różnych źródeł w celu poszerzenia wiedzy zdobytej w szkole, czemu daje wyraz na lekcjach oraz w pracach domowych, umiejętnie stosuje posiadaną wiedzę w praktyce, w bardzo dobrym stopniu opanował zakres materiału

OCENA DOBRA

Ocenę tę otrzymuje uczeń, który wykazuje się szczegółową wiedzą ze źródeł podstawowych , nabyte umiejetności próbuje stosować w sytuacjach problemowych, zna omawianą problematykę oraz w sposób logiczny ją prezentuje, rozumie omawiane treści i potrafi wyjaśnić je innym, uogólnia i formułuje wnioski, potrafi logicznie bronić swojego zdania za pomocą argumentów, aktywnie uczestniczy w zajęciach lekcyjnych, wykorzystuje zdobytą wiedzę w praktyce, wykazyje zainteresowanie omawianą na lekcjach problematyką, systematycznie i starannie prowadzi zeszyt przedmiotowy.

OCENA DOSTATECZNA

Ocenę tę otrzymuje uczeń , który wykazuje ogólna orientację w treści zagadnień omawianych na lekcji, rozumie polecenia i instrukcje i wykonuje je, zapamiętuje podstawowe wiadomości dla danego działu tematycznego i samodzielnie je prezentuje, jednak zapamiętywanie dominuje nad zrozumieniem a stosowanie ich jest tylko w sytuacjach typowych, próbuje dokonać selekcjii porównania poznanych zjawisk, wyciąga wnioski z dyskusji, samodzielnie i poprawnie wykonuje proste ćwiczenia i zadania, uczestniczy w pracach grupy, systematycznie prowadzi zeszyt przedmiotowy

OCENA DOPUSZCZAJĄCA

 Ocenę tę otrzymuje uczeń , który ma poważne luki w wiedzy i umiejętnościachprzewidzianych programem,częściowo rozumie polecenia nauczyciela, zapamiętuje wiadomości konieczne do elementarnej orientacji w treściach danego działu i z pomocą nauczyciela potrafi je odtworzyć, poprawnie z pomocą nauczyciela rozpoznaje, nazywa i klasyfikuje pojęcia, procesy , zjawiska, wykonuje samodzielnie lub z pomocą nauczyciela proste ćwiczenia i polecenia, współpracuje w zespole przy wykonywaniu zadań, prowadzi zeszyt przedmiotowy, ma luki w zapisach lekcji i pracach domowych.

OCENA NIEDOSTATECZNA

Ocenę tę otrzymuje uczeń , który nie opanowałwiedzy w stopniu niezbędnym do kontynuowania wiedzy w klasie następnej, nie spełnia kryteriów ocen pozytywnych , ma trudności w samodzielnym przedstawianiu tematu, braki utrudniaja poznanie kolejnych partii materiału

ZASADY PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANÓW, PRAC KLASOWYCH, TESTÓW, KARTKÓWEK

• prace klasowe i sprawdziany  zapowiadane są z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem.
• uczniowie nieobecni na sprawdzianie mają tydzień na zaliczenie danego materiału po pojawieniu się w szkole
• kartkówki obejmują materiał z trzech ostatnich lekcji, przeznacza się na nie około 15 minut i nie muszą być zapowiedziane

INNE OBOWIĄZUJĄCE ZASADY

• uczeń zobowiązany jest mieć zeszyt przedmiotowy
• ocenę semestralną wystawia się na podstawie ocen cząstkowych oraz kryteriów wystawiania poszczególnych ocen
• ocenę roczną uczeń może podwyższyć w wyniku egzaminu na wyższą ocenę