Edyta Kowalińska

      • Przedmiotowy System Oceniania z psychologii

      • PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PSYCHOLOGII

        Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności
        Rodzaj L.p Narzędzia Liczba/częstotliwość Uwagi
        Ustne

        1.

        2

        3

        Aktywność

        Odpowiedź ustna

        Referat

        Bez ograniczeń

         

        1-2 razy w semestrze

        1 raz w semestrze

        		  
        Pisemne

        1

         

        2.

        3

        Sprawdziany testy lub prace klasowe

        Praca z tekstem psychologicznym

        Zadania domowe

        1-2 razy w semestrze

        1-2 razy w semestrze

        bez ograniczeń

        		 Wybór zależny od realizowanych treści

         

         

         

        OGÓLNE KRYTERIA OCEN

         

         

        OCENA CELUJĄCA

        Ocenę tę , otrzymuje uczeń , którego wiedza znacznie przekracza obowiązujący program nauczania, ponadto twórczo rozwija własne uzdolnienia i zainteresowania lub pomysłowo i oryginalnie rozwiązuje nietypowe zadania, wykazuje szczególne zainteresowanie przedmiotem oraz literaturą specjalistyczną, zgodną z omawianą na zajęciach problematyką.

        OCENA BARDZO DOBRA

        Ocenę tę otrzymuje uczeń który ma bogate wiadomości, wykazuje zainteresowanie literaturą specjalistyczną, korzysta z różnych źródeł w celu poszerzenia wiedzy zdobytej w szkole, czemu daje wyraz na lekcjach oraz w pracach domowych, umiejętnie stosuje posiadaną wiedzę w praktyce, w bardzo dobrym stopniu opanował zakres materiału

         

        OCENA DOBRA

        Ocenę tę otrzymuje uczeń, który wykazuje się szczegółową wiedzą ze źródeł podstawowych , nabyte umiejetności próbuje stosować w sytuacjach problemowych, zna omawianą problematykę oraz w sposób logiczny ją prezentuje, rozumie omawiane treści i potrafi wyjaśnić je innym, uogólnia i formułuje wnioski, potrafi logicznie bronić swojego zdania za pomocą argumentów, aktywnie uczestniczy w zajęciach lekcyjnych, wykorzystuje zdobytą wiedzę w praktyce, wykazyje zainteresowanie omawianą na lekcjach problematyką, systematycznie i starannie prowadzi zeszyt przedmiotowy.

         

        OCENA DOSTATECZNA

        Ocenę tę otrzymuje uczeń , który wykazuje ogólna orientację w treści zagadnień omawianych na lekcji, rozumie polecenia i instrukcje i wykonuje je, zapamiętuje podstawowe wiadomości dla danego działu tematycznego i samodzielnie je prezentuje, jednak zapamiętywanie dominuje nad zrozumieniem a stosowanie ich jest tylko w sytuacjach typowych, próbuje dokonać selekcjii porównania poznanych zjawisk, wyciąga wnioski z dyskusji, samodzielnie i poprawnie wykonuje proste ćwiczenia i zadania, uczestniczy w pracach grupy, systematycznie prowadzi zeszyt przedmiotowy

         

        OCENA DOPUSZCZAJĄCA

         Ocenę tę otrzymuje uczeń , który ma poważne luki w wiedzy i umiejętnościachprzewidzianych programem,częściowo rozumie polecenia nauczyciela, zapamiętuje wiadomości konieczne do elementarnej orientacji w treściach danego działu i z pomocą nauczyciela potrafi je odtworzyć, poprawnie z pomocą nauczyciela rozpoznaje, nazywa i klasyfikuje pojęcia, procesy , zjawiska, wykonuje samodzielnie lub z pomocą nauczyciela proste ćwiczenia i polecenia, współpracuje w zespole przy wykonywaniu zadań, prowadzi zeszyt przedmiotowy, ma luki w zapisach lekcji i pracach domowych.

         

        OCENA NIEDOSTATECZNA

        Ocenę tę otrzymuje uczeń , który nie opanowałwiedzy w stopniu niezbędnym do kontynuowania wiedzy w klasie następnej, nie spełnia kryteriów ocen pozytywnych , ma trudności w samodzielnym przedstawianiu tematu, braki utrudniaja poznanie kolejnych partii materiału

         

         

        ZASADY PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANÓW, PRAC KLASOWYCH, TESTÓW, KARTKÓWEK

        • prace klasowe i sprawdziany  zapowiadane są z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem.
        • uczniowie nieobecni na sprawdzianie mają tydzień na zaliczenie danego materiału po pojawieniu się w szkole
        • kartkówki obejmują materiał z trzech ostatnich lekcji, przeznacza się na nie około 15 minut i nie muszą być zapowiedziane

         

        INNE OBOWIĄZUJĄCE ZASADY

        • uczeń zobowiązany jest mieć zeszyt przedmiotowy
        • ocenę semestralną wystawia się na podstawie ocen cząstkowych oraz kryteriów wystawiania poszczególnych ocen
        • ocenę roczną uczeń może podwyższyć w wyniku egzaminu na wyższą ocenę