Informatyka
Przedmiotowe Zasady Oceniania z przedmiotu Informatyka
rok szkolny 2026/2027
Ocenianie bieżące odbywa się na podstawie:
1. sprawdzianów,
2. kartkówek (nie dłuższych niż 15 min obejmujących 3 ostatnie lekcje),
3. pracy na lekcji,
4. odpowiedzi ustnych,
5. aktywnego uczestnictwa w lekcji,
6. prac domowych,
7. testów on-line,
8. udziału w konkursach i olimpiadach przedmiotowych, itp
Sposoby i zasady sprawdzania osiągnięć edukacyjnych. Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności uczniów:
• sprawdziany pisemne o praca klasowa – Termin określa się przynajmniej z tygodniowym wyprzedzeniem i zapisuje w terminarzu e-dziennika. Praca klasowa pisana jest samodzielnie na komputerze w czasie nie przekraczającym 45 minut. Uczeń nieobecny na sprawdzianie ma obowiązek zaliczyć w terminie 2 tygodni (od daty powrotu do szkoły) partię materiału, którą obejmował sprawdzian. Sprawdziany oceniane są na podstawie liczby uzyskanych punktów, według następujących zasad przeliczania:
▪ 100% ocena celująca
▪ 86% – 99% ocena bardzo dobra
▪ 71% – 85% ocena dobra
▪ 56% – 70% ocena dostateczna
▪ 40% – 55% ocena dopuszczająca
▪ mniej niż 40% ocena niedostateczna.
• kartkówka – krótka praca pisemna – (1-3 w semestrze) obejmująca maksymalnie 3 ostatnie tematy.
• odpowiedzi ustne (odpowiedź z 3 ostatnich lekcji, odpowiedzi w trakcie lekcji – aktywność),
• zadania domowe: ćwiczenia, notatki, własna twórczość, referat, prezentacja itp. o bieżące (utrwalające lub przygotowujące do opracowania nowej lekcji) o długoterminowe – stanowiące pracę nad projektem tematycznym o inne (samodzielne propozycje uczniów) poszerzające zakres realizowanych na zajęciach treści – prezentowane w formie pisemnej lub innej – każdy uczeń ma prawo do otrzymania dodatkowych ocen, które może uzyskać, wykonując i przygotowując referat na temat określony przez nauczyciela lub tworząc własny projekt pracy (po uzgodnieniu z nauczycielem), prowadzenie strony internetowej itp.;
• testy on-line – dopuszcza się wykorzystanie tego typu testów do sprawdzania wiedzy uczniów. O aktywnym teście uczeń będzie poinformowany na lekcji oraz drogą elektroniczną (edziennik) – oraz otrzyma niezbędne informacje dotyczące czasu i terminu wykonania testu. Uruchamiając test on-line uczeń ma obowiązek podać swoje prawdziwe dane lub adres email.
• Obserwacja i ocena ucznia pracującego w grupie lub samodzielnie w trakcie lekcji (aktywność na lekcji) – uczeń aktywnie pracujący na lekcji może zostać oceniony „+” lub oceną bardzo dobrą, w przypadku dużego zaangażowania. Uczeń nie angażujący się w pracę na lekcji, nie wykonujący poleceń i ćwiczeń określanych przez nauczyciela otrzymuje „–” a w rażących przypadkach ocenę niedostateczną. Każde 3 „+” skutkują oceną bardzo dobrą w kategorii „aktywność na lekcji”, każde 3 „–” to ocena niedostateczna.
• Udział w konkursach i olimpiadach.
Wszystkie oceny ustala się w stopniach według następującej skali:
• ocena celująca – 6
• ocena bardzo dobra – 5
• ocena dobra – 4
• ocena dostateczna – 3
• ocena dopuszczająca – 2
• ocena niedostateczna – 1
Uczeń ma prawo raz w semestrze zgłosić nieprzygotowanie do lekcji i brak zadania domowego, które nauczyciel odnotuje w dzienniku. Jednokrotne nieprzygotowanie nie będzie brane pod uwagę przy klasyfikacji semestralnej czy rocznej. Zgłoszenie braku przygotowania musi się odbyć na początku lekcji, a nie w czasie jej trwania. Jeżeli w danym dniu nauczyciel planuje kartkówkę, uczeń zgłaszający nieprzygotowanie również pisze, lecz jego praca w momencie niepowodzenia nie będzie oceniana. Nie można zgłosić nieprzygotowania na sprawdzianie czy kartkówce zapowiedzianych wcześniej. Sposoby informowania rodziców i uczniów o indywidualnych osiągnięciach:
• nauczyciel na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów o wymaganiach edukacyjnych: sposobach sprawdzania osiągnięć i kryteriach oraz warunkach i trybie uzyskiwania wyższej niż przewidywana semestralnej (rocznej) oceny klasyfikacyjnej z przedmiotu.
• informacja o postępach w nauce jest przekazywana na lekcji oraz przez e-dziennik
• uczeń jest na bieżąco informowany o otrzymywanych ocenach.
• każda ocena jest jawna.
• informacje o przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych semestralnych oraz rocznych nauczyciel przekazuje zgodnie z rozporządzeniami dyrektora LO.
• informacja o przewidywanej semestralnej lub rocznej ocenie niedostatecznej jest przekazywana zgodnie z obowiązującymi w LO przepisami. Wymagania na poszczególne oceny:
Ocena niedostateczna
• lekceważy obowiązki ucznia w zakresie rzeczowego przygotowania się do zajęć
• braki w wiadomościach i umiejętnościach uniemożliwiają mu dalsze zdobywanie wiedzy o nie jest w stanie rozwiązać zadań o elementarnym stopniu trudności
• nie zawsze przestrzega regulaminu pracowni i przepisów bhp
• lekceważy przedmiot i nie wykazuje chęci współpracy
Ocena dopuszczająca
• rozumie znaczenie podstawowych pojęć informatycznych niezbędnych do wykonywania zadań
• posiada podstawową umiejętność korzystania z systemu operacyjnego oraz programów użytkowych
• ma braki w opanowaniu wiadomości i umiejętności, ale one nie przekreślają możliwości zdobywania podstawowej wiedzy w ciągu dalszej nauki, a postawa rokuje możliwość ich usunięcia
• rozwiązuje zadania zarówno teoretyczne jak i praktyczne o niewielkim stopniu trudności
• pracuje zgodnie z przepisami bhp, przestrzega regulaminu pracowni
• spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą
Ocena dostateczna
• spełnia wymagania na ocenę dostateczną
• opanował ważniejsze zagadnienia programowe
• rozwiązuje typowe zadania teoretyczne i praktyczne o średnim stopniu trudności, lecz wykazuje znaczne braki w korzystaniu z programów użytkowych
• widoczne braki w wiedzy i umiejętnościach nadrabia chęcią wykonania zadania
• zadania problemowe wykonuje przy pomocy nauczyciela
Ocena dobra
• spełnia wymagania na ocenę dostateczną o czynnie uczestniczy w zajęciach i najczęściej jest do nich przygotowany o wykazuje niewielkie braki w wiadomościach ujętych w programie nauczania
• poprawnie wykorzystuje zdobyte wiadomości, rozwiązuje (wykonuje) samodzielnie typowe zadania teoretyczne i praktyczne
• wykazuje dużą samodzielność w projektowaniu algorytmów rozwiązań i korzystaniu z różnych źródeł wiedzy
• potrafi większość zadań wykonać bez pomocy nauczyciela
• wykonuje estetyczne prace
Ocena bardzo dobra
• spełnia wymagania na ocenę dobrą o opanował pełen zakres wiadomości i umiejętności określony programem nauczania przedmiotu w danej klasie
• potrafi w pełni samodzielnie zaprojektować algorytmy rozwiązań o potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań i problemów w nowych sytuacjach
• cechuje się zaangażowaniem i aktywnością na lekcjach
• umiejętnie podchodzi do rozwiązywania problemów teoretycznych i praktycznych
• sumiennie wykonuje powierzone mu zadania o wykazuje duże zaangażowanie w przygotowaniu się do zajęć lekcyjnych
• wykonuje estetyczne i przemyślane prace, nie popełniając żadnych błędów
• bierze aktywny udział w zajęciach
Ocena celująca
• spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą
• biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami używając fachowej terminologii oraz proponuje rozwiązania nietypowe
• rozwija własne zainteresowania informatyczne oraz prezentuje je podczas lekcji
• jego wypowiedzi są przemyślane i nie zawierają żadnych błędów
• osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach przedmiotowych, kwalifikuje się do finałów na szczeblu wojewódzkim (regionalnym) albo krajowym lub posiada inne porównywalne osiągnięcia
• posiadł wiedzę i umiejętności niezbędne do wykonania zadań o najwyższym stopniu trudności
Przy wstawianiu oceny rocznej brane są pod uwagę zarówno oceny cząstkowe jak i ocena semestralna. Ocena semestralna i roczna nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych, lecz odzwierciedleniem poziomu wiadomości i umiejętności. Ważna jest również aktywność na lekcji i systematyczna praca ucznia.
Już wkrótce
Strona jest w trakcie tworzenia